Vous regardez des scripts sur Égalité des genres

Se Réapprovisionner en Semences Locales Après un Conflit Armé ou D’Autres Situations D’Urgence

juin 1, 2003

MUSIQUE QUI CONTINUE DE JOUER PENDANT L’INTRODUCTION INTRODUCTION. Premier animateur – Lorsque la guerre éclate, il est difficile, pour un grand nombre d’entre nous, de survivre. C’est particulièrement difficile si vous êtes agriculteur et que vous avez perdu vos stocks de semences. Au cours de l’émission d’aujourd’hui, nous allons parler de moyens qui vous permettront…

Les familles tirent profit du fait que les filles fréquentent l’école

octobre 1, 2002

INTRODUCTION Animateur: Les filles qui restent à l’école et qui acquièrent une bonne formation peuvent contribuer grandement au bien-être de leurs familles et de leurs communautés. Le récit que vous allez bientôt entendre porte sur une jeune fille qui, grâce à ses connaissances en santé et en nutrition, aide, de manière inattendue, son frère. Personnages: Afia: jeune…

Bonne nutrition pour toute la famille : publicités radio

octobre 1, 2002

1re publicité: Un régime équilibré pour grandir et rester en bonne santé Saviez-vous que vous pouvez comparer votre organisme à un produit agricole? Un produit agricole a besoin d’éléments nutritifs adéquats pour croître et rester en santé. Il en est de même de votre organisme. De la semence à la récolte, un produit agricole puise…

Qu’est-ce que la sécurité alimentaire?

octobre 1, 2002

1er animateur: Au cours de l’émission d’aujourd’hui, nous aimerions aborder le sujet de la sécurité alimentaire. Que signifie le terme sécurité alimentaire? Vous pouvez peut-être penser que cela veut dire faire des stocks de nourriture en cas d’urgence. 2e animateur: Eh bien! Ce n’est pas cela. Recommençons. La sécurité alimentaire, cela ne veut pas uniquement dire faire…

La mère de Sara va travailler et elle rapporte à la maison des denrées saines

octobre 1, 2002

INTRODUCTION Animateur:Toute la famille tire avantage du fait que les femmes et les hommes sont des partenaires égaux dans le ménage et qu’ils prennent des décisions ensemble. Dans le texte suivant, vous entendrez ce qui se passe lorsqu’une femme accepte un poste à l’extérieur de la maison et que son mari reste à la maison…

De petites entreprises peuvent générer des revenus nécessaires en temps de crise

janvier 1, 2002

INTRODUIRE LA MUSIQUE ET LA MAINTENIR EN FOND SONORE. L’animateur: Dans le village de Tembe, plusieurs membres de cette communauté sont morts. Nombreuses sont les femmes qui ont perdu leurs maris et souffrent de cette situation. Les hommes du village se sont toujours chargés de la culture du maïs et des bananes par exemple, produits…

Conceptions erronées et acceptation: Les personnes atteintes du VIH/sida ont besoin d’amour et de compassion

janvier 1, 2002

Les personnages: L’Animateur. MaRedebe: La mère d’une fille atteinte du VIH/sida. MaMhlongo: Une bonne amie de MaRedebe. MaRadebe: Gugu ne revient pas ici. Point! Maintenant, si ça ne te dérange pas, je dois assister à une réunion à l’église. Tu connais ton chemin de retour. MaMhlongo: Mais MaRadebe – tu ne peux pas dire cela! C’est de ta fille…

Suggestions pour aider les diffuseurs à relever les défis du VIH/sida et son impact

janvier 1, 2002

I. Sujets d’émissions pour aider les communautés rurales à faire face à la pénurie de main d’oeuvre et autres conséquences du VIH/sida. Méthodes pour économiser le travail Scénario :  Deux femmes découvrent une méthode plus efficace de recueillir et de transporter de l’eau venant de la source d’eau communautaire. Message :  Les gens de la…

Un scientifique respecte la sagesse des fermiers

octobre 1, 2001

Les personnages M. Chui: Un fermier M. Kazi: Un fermier M. Ndege: Un fermier Dr Kulungu Ndege: Un scientifique et le fils de M. Ndege INTRODUIRE DE LA MUSIQUE (UN CHANT PENDANT LA PLANTATION) PUIS LA SUPPRIMER GRADUELLEMENT AU MOMENT OÙ L’ANIMATEUR COMMENCE À PARLER L’animateur– Aujourd’hui, nous allons écouter quelques discussions au sujet de…

L’importance du savoir indigène

juillet 1, 2001

#1 Les fermiers qui entendent des histoires sur d’autres fermiers utilisant le savoir traditionnel réaliseront qu’ils possèdent leurs propres solutions n’ayant pas besoin d’une aide extérieure. Pensez à utiliser l’histoire qui suit comme exemple. Suivez l’émission avec un groupe de discussion au sein duquel des fermiers, des vulgarisateurs et la population locale partageront des récits…