THEME MUSICAL.<\/p>\n
GARDER LA MUSIQUE EN ARRIERE FOND PENDANT LE DIALOGUE.<\/p>\n
L\u2019ANIMATEUR:<\/strong> SUPPRIMER LA MUSIQUE.<\/p>\n Il y a des \u00e9tapes qui m\u00e8nent \u00e0 ce processus de culture.<\/p>\n Tout d\u2019abord, les fermiers identifient les probl\u00e8mes rencontr\u00e9s lors de la culture du riz.<\/p>\n Par exemple, leur riz ne permet pas des r\u00e9coltes suffisantes parce que le temps est tr\u00e8s sec ou que le sol est compos\u00e9 d\u2019argile tr\u00e8s dense.<\/p>\n Il se peut aussi qu\u2019ils perdent une grande partie de leurs r\u00e9coltes \u00e0 cause des insectes et ils se retrouvent dans l\u2019obligation de cultiver une vari\u00e9t\u00e9 de riz plus r\u00e9sistante.<\/p>\n Ces exp\u00e9riences d\u00e9termineront quel type de riz un fermier pourra planter.<\/p>\n Les fermiers choisissent ensuite diff\u00e9rentes vari\u00e9t\u00e9s de riz dont ils pensent qu\u2019elles pousseront bien sur leurs terres.<\/p>\n A titre exp\u00e9rimental, ils plantent les semences sur des parcelles situ\u00e9es sur une ferme de la communaut\u00e9.<\/p>\n Ils ne plantent qu\u2019un seul type de semence sur chaque parcelle pour que chaque plante pousse s\u00e9par\u00e9ment et qu\u2019il soit facile de les observer.<\/p>\n Pendant que le riz pousse, les fermiers observent avec attention et comparent l\u2019\u00e9volution des diff\u00e9rents types de riz.<\/p>\n Au moment de la r\u00e9colte, ils notent le nombre de feuilles ainsi que la taille et le poids des grains.<\/p>\n Avec ces informations, chaque fermier choisit la vari\u00e9t\u00e9 qui lui convient le mieux et la cultive dans sa ferme.<\/p>\n Dans ce programme, les scientifiques et les chercheurs de l\u2019universit\u00e9 leur donnent des conseils techniques et les soutiennent.<\/p>\n Une fois que les fermiers ont choisit les meilleures vari\u00e9t\u00e9s, on leur apprend comment croiser deux vari\u00e9t\u00e9s diff\u00e9rentes.<\/p>\n MUSIQUE\/EFFETS DE SON.<\/p>\n Vous n\u2019avez pas besoin des scientifiques pour vous aider \u00e0 tester les cultures.<\/p>\n Si vous \u00eates fermier, vous \u00eates aussi un chercheur.<\/p>\n Dans votre ferme, vous faites beaucoup d\u2019observations, vous exp\u00e9rimentez de nouvelles semences, de nouvelles m\u00e9thodes et vous tirez des enseignements de vos exp\u00e9riences.<\/p>\n Cette partie de votre travail est tr\u00e8s importante.<\/p>\n Il est aussi important de s\u00e9lectionner correctement les semences, de bien les utiliser et d\u2019acqu\u00e9rir des connaissances sur la culture des plantes.<\/p>\n Si vous s\u00e9lectionnez et utilisez vos propres semences, vous garderez le contr\u00f4le sur une ressource essentielle: l\u2019approvisionnement en semences.<\/p>\n – FIN –<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" THEME MUSICAL. GARDER LA MUSIQUE EN ARRIERE FOND PENDANT LE DIALOGUE. L\u2019ANIMATEUR: Aujourd\u2019hui, je vais vous parler d\u2019un groupe de fermiers qui participent \u00e0 un programme sp\u00e9cial de cr\u00e9ation de plantes aux Philippines. Ce programme donne l\u2019occasion aux fermiers de tester diff\u00e9rentes vari\u00e9t\u00e9s de riz qu\u2019ils n\u2019ont jamais cultiv\u00e9. SUPPRIMER LA MUSIQUE. Il y a…<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":2,"template":"","meta":{"footnotes":"","beyondwords_generate_audio":"","beyondwords_integration_method":"","beyondwords_project_id":"","beyondwords_content_id":"","beyondwords_preview_token":"","beyondwords_player_content":"","beyondwords_player_style":"","beyondwords_language_code":"","beyondwords_language_id":"","beyondwords_title_voice_id":"","beyondwords_body_voice_id":"","beyondwords_summary_voice_id":"","beyondwords_error_message":"","beyondwords_disabled":"","beyondwords_delete_content":"","beyondwords_podcast_id":"","beyondwords_hash":"","publish_post_to_speechkit":"","speechkit_hash":"","speechkit_generate_audio":"","speechkit_project_id":"","speechkit_podcast_id":"","speechkit_error_message":"","speechkit_disabled":"","speechkit_access_key":"","speechkit_error":"","speechkit_info":"","speechkit_response":"","speechkit_retries":"","speechkit_status":"","speechkit_updated_at":"","_speechkit_link":"","_speechkit_text":""},"script-format":[493],"package":[700],"script-category":[840,831,440],"class_list":["post-5327","radio-script","type-radio-script","status-publish","hentry","script-format-recit","package-700","script-category-arbres-agroforesterie","script-category-cultures-agricoles","script-category-environnement"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nAujourd\u2019hui, je vais vous parler d\u2019un groupe de fermiers qui participent \u00e0 un programme sp\u00e9cial de cr\u00e9ation de plantes aux Philippines.
\nCe programme donne l\u2019occasion aux fermiers de tester diff\u00e9rentes vari\u00e9t\u00e9s de riz qu\u2019ils n\u2019ont jamais cultiv\u00e9.<\/p>\n