{"id":5292,"date":"2000-10-01T12:21:52","date_gmt":"2000-10-01T09:21:52","guid":{"rendered":"http:\/\/frrp.wpengine.com\/?post_type=radio-resource-packs&p=5292"},"modified":"2018-02-06T18:05:14","modified_gmt":"2018-02-06T15:05:14","slug":"une-ecole-pour-les-garcons-et-pour-les-filles","status":"publish","type":"radio-script","link":"https:\/\/scripts.farmradio.fm\/fr\/texte-radiophonique\/une-ecole-pour-les-garcons-et-pour-les-filles\/","title":{"rendered":"Une \u00e9cole pour les gar\u00e7ons \u2026 et pour les filles"},"content":{"rendered":"

Les personnages<\/em><\/strong>
\nLe narrateur: Il peut \u00eatre l\u2019h\u00f4te de l\u2019\u00e9mission.<\/em>
\nMme Wanza: Une fermi\u00e8re.<\/em>
\nElizabeth:\u00a0 La nouvelle belle-fille de Mme Wanza.<\/em>
\nMme Zulu: Une fermi\u00e8re et amie de Mme Wanza.<\/em><\/p>\n

Le narrateur:\u00a0<\/strong>\u00a0Mme Wanza est tr\u00e8s heureuse. Son fils a\u00een\u00e9, Mackson, vient de se marier et il vit maintenant chez Mme Wanza avec sa femme Elizabeth.<\/p>\n

Elizabeth est nouvelle venue dans ce village.<\/p>\n

Mme Wanza est heureuse de pr\u00e9senter sa belle fille \u00e0 toutes ses amies. La plupart d\u2019entre elles seront pr\u00e9sentes aujourd\u2019hui \u00e0 la r\u00e9union r\u00e9serv\u00e9e aux femmes.<\/p>\n

Mme Wanza et Elizabeth viennent de terminer leurs t\u00e2ches matinales. Elles se h\u00e2tent pour ne pas \u00eatre en retard \u00e0 leur r\u00e9union. Rejoignons-les.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> -Maman, o\u00f9 allons-nous passer cette journ\u00e9e?<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Dans l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – Dans l\u2019\u00e9cole? Je ne savais pas que ce village avait une \u00e9cole. Je croyais que les enfants allaient tous \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00e0 Bekale.<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – C\u2019\u00e9tait le cas autrefois. Nos enfants y sont all\u00e9s mais c\u2019\u00e9tait loin. Ce n\u2019\u00e9tait pas s\u00e9curitaire pour nos filles de parcourir une telle distance. Pendant la saison des pluies, peu d\u2019enfants voulaient bien marcher chaque jour jusqu\u2019\u00e0 Bekale. Alors nous, les m\u00e8res, avons demand\u00e9 qu\u2019une \u00e9cole soit construite dans notre propre village.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – Vraiment? Comment avez-vous trouv\u00e9 l\u2019argent pour construire une \u00e9cole?<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Nous avons demand\u00e9 de l\u2019argent \u00e0 diff\u00e9rents responsables du gouvernement et \u00e0 des travailleurs des agences communautaires mais cela prenait trop de temps. Les anciens \u00e9taient fatigu\u00e9s d\u2019entendre nos demandes. Ils ont donc demand\u00e9 \u00e0 chacun de donner de son temps, de son argent et de travailler \u00e0 construire l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – Les villageois ont construit l\u2019\u00e9cole?<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Exactement. C\u2019est un type de construction assez simple mais cela permet aux enfants d\u2019\u00eatre au sec pendant les pluies. Durant la saison s\u00e8che, la plupart des classes jouissent de l\u2019ombre du baobab. Le b\u00e2timent n\u2019est pas un \u00e9l\u00e9ment d\u00e9terminant, ce qui importe c\u2019est que les enfants puissent se r\u00e9unir tous les jours pour apprendre leurs le\u00e7ons.<\/p>\n

Attends! Tu vas faire la connaissance de ma bonne amie, Mme Zulu.<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Mme Zulu, comment allez-vous et comment va votre famille?<\/p>\n

Mme Zulu<\/strong> -Je vais tr\u00e8s bien! Et vous?<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> –\u00a0 Nous allons tous tr\u00e8s bien, merci. Laissez-moi vous pr\u00e9senter ma belle-fille Elizabeth. Elizabeth, je te pr\u00e9sente ma bonne amie Mme Zulu.<\/p>\n

Mme Zulu<\/strong> -Je suis enchant\u00e9e de te rencontrer Elizabeth. J\u2019\u00e9tais pr\u00e9sente \u00e0 ton mariage, tu \u00e9tais tr\u00e8s belle. Mme Wanza est tr\u00e8s fi\u00e8re que son fils ait \u00e9pous\u00e9 une femme instruite.<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> –\u00a0 Comment va votre fille a\u00een\u00e9e, Mme Zulu? Elizabeth, la fille de Mme Zulu a termin\u00e9 ses \u00e9tudes. Je crois qu\u2019elle est m\u00eame all\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9, n\u2019est-ce pas Mme Zulu?<\/p>\n

Mme Zulu<\/strong> -Oui, ma fille a pass\u00e9 plusieurs ann\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole! Mon fils a\u00een\u00e9 a travaill\u00e9 apr\u00e8s avoir quitt\u00e9 le cours \u00e9l\u00e9mentaire. Ce n\u2019est pas le cas de ma fille. Au d\u00e9but, nous avons pens\u00e9 qu\u2019il \u00e9tait \u00e9trange qu\u2019une fille passe autant de temps \u00e0 faire des \u00e9tudes. Maintenant, nous ne nous plaignons plus. Notre fille a un tr\u00e8s bon travail et nous envoie de l\u2019argent chaque jour. Mon mari et moi sommes tr\u00e8s fiers d\u2019elle!<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> –\u00a0 Vous savez, une fille peut prendre grand soin de sa famille et de celle de son mari si elle a un bon travail! Elizabeth, souviens-toi de l\u2019\u00e9cole que nous avons construite dans notre village. La fille de Mme Zulu est devenue une personne influente au gouvernement. Elle est certaine de pouvoir nous aider \u00e0 obtenir une pompe \u00e0 eau pour l\u2019\u00e9cole. Elle n\u2019a pas oubli\u00e9 notre village!<\/p>\n

Mme Wanza (cont)<\/strong>–\u00a0 Serez-vous pr\u00e9sente \u00e0 notre r\u00e9union? Elle doit commencer d\u2019un moment \u00e0 l\u2019autre.<\/p>\n

Mme Zulu<\/strong> -Oui, j\u2019arrive! Je dois finir ce que j\u2019ai \u00e0 faire. Nous nous retrouverons \u00e0 l\u2019\u00e9cole. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 heureuse de te rencontrer Elizabeth.<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> –\u00a0 D\u00e9p\u00eachez-vous Mme Zulu! Nous ne voulons pas commencer la r\u00e9union sans vous. Nous vous verrons l\u00e0-bas!
\nTRANSITION MUSICALE.
\nLe narrateur<\/strong> – Mme Wanza et Elizabeth se dirigent vers l\u2019\u00e9cole, passent le ruisseau, traversent le jardin de M. Talo et montent la colline. Du haut de la colline, elles ont une vue d\u00e9gag\u00e9e du village.<\/p>\n

Elles voient les enfants qui jouent et qui crient. Elles aper\u00e7oivent une pompe \u00e0 eau et des enfants qui attendent de remplir leurs seaux.<\/p>\n

Chaque jour apr\u00e8s la classe, ils peuvent en remplir un ou deux qu\u2019ils ram\u00e8nent \u00e0 leurs familles. Les \u00e9coliers et les professeurs sont les seuls \u00e0 pouvoir utiliser la pompe \u00e0 eau, sauf pendant la saison s\u00e8che. Pendant cette p\u00e9riode, chacun peut s\u2019en servir.<\/p>\n

Mme Wanza et Elizabeth descendent la colline et se dirigent vers l\u2019\u00e9cole.
\nTRANSITION MUSICALE\/EFFETS DE SONS (SONS D\u2019ENFANTS JOUANT ENSEMBLE). DIMINUER LES EFFETS
\nSONORES ALORS QUE LE DIALOGUE S\u2019AMORCE.
\nElizabeth<\/strong> -Les enfants sont tr\u00e8s nombreux ici!<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> -(Riant)\u00a0 Oui, mais beaucoup d\u2019enfants qui sont ici ne vont pas \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Ils viennent du centre pour enfants.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – Le centre pour enfants? Qu\u2019est ce que c\u2019est?<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Est-ce que tu vois cette maison blanche l\u00e0-bas? Celle avec des ch\u00e8vres devant? C\u2019est la maison de M. Ambo. Il a huit enfants.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> -(L\u2019interrompant)\u00a0 Huit enfants! Il doit \u00eatre tr\u00e8s riche!<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Combl\u00e9 par ses enfants mais pas riche. Ils travaillent tous dans les champs. Les filles les plus \u00e2g\u00e9es s\u2019occupent des plus jeunes. Quand M Ambo a vu tous ces enfants aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole pr\u00e8s de chez lui, il a voulu que ses fils y aillent aussi.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – Seulement ses fils?<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Oui, seulement ses fils. Mais voyant ses filles regarder ceux qui allaient \u00e0 l\u2019\u00e9cole, on pouvait deviner qu\u2019elles aussi avaient envie d\u2019y aller.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – Cela doit \u00eatre terrible pour ces filles de voir tous les enfants faire quelque chose qu\u2019elles n\u2019ont pas le droit de faire.<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Et bien, les choses ont vite chang\u00e9. M. Ambo a rencontr\u00e9 la fille de Mme Zulu quand elle est venue \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Je pense qu\u2019il avait entendu dire par des voisins qu\u2019elle donnait de l\u2019argent \u00e0 sa famille pour qu\u2019ils \u00e9tablissent un petit commerce. Il avait aussi appris qu\u2019elle \u00e9tait mari\u00e9e \u00e0 un homme riche.
\nEFFETS DE SON (SONS D\u2019ENFANTS QUI JOUENT ET RIENT EN COURANT).
\nMme Wanza<\/strong> – M. Ambo a du penser que la meilleure solution pour devenir riche \u00e9tait de donner une \u00e9ducation \u00e0 ses enfants. Un jour, Mme Ambo a annonc\u00e9 \u00e0 la r\u00e9union que son mari voulait que ses fils et ses filles aillent \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Cette pauvre Mme Ambo ne savait pas que toutes les t\u00e2ches de la maison allaient lui revenir puisque ses filles n\u2019\u00e9taient plus l\u00e0 pour l\u2019aider.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – Les filles doivent aider leurs m\u00e8res \u00e0 s\u2019occuper des jeunes enfants et les aider \u00e0 faire tout ce qui est n\u00e9cessaire, surtout pendant la p\u00e9riode des r\u00e9coltes.<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Les femmes en ont discut\u00e9. Comment avoir une \u00e9cole o\u00f9 les gar\u00e7ons et les filles suivent les classes tout en \u00e9tant capables d\u2019aider leurs familles? Beaucoup ont dit avoir le m\u00eame probl\u00e8me que Mme Ambo. C\u2019est alors que nous avons d\u00e9cid\u00e9 de cr\u00e9er le centre pour enfants.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – Je comprends maintenant. Le centre pour enfants s\u2019occupe des enfants qui ne sont pas encore en \u00e2ge d\u2019aller \u00e0 l\u2019\u00e9cole pour que leurs m\u00e8res puissent faire leur travail quotidien.<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Exactement, Elizabeth. Maintenant, les m\u00e8res peuvent envoyer leurs filles \u00e0 l\u2019\u00e9cole sans se pr\u00e9occuper des jeunes enfants. Aussi, l\u2019\u00e9cole commence plus tard dans la matin\u00e9e pour que les enfants aient le temps d\u2019aider leurs parents. Pendant la saison des r\u00e9coltes, les classes sont interrompues et les enfants peuvent donc aider leurs parents aux champs.<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – C\u2019est formidable de voir tous les efforts faits par le village pour que les enfants aillent \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Pour moi, cela a \u00e9t\u00e9 difficile de suivre les cours \u00e9l\u00e9mentaires. Mon p\u00e8re insistait pour que je termine l\u2019\u00e9cole. Tous mes amis avaient quitt\u00e9 apr\u00e8s la premi\u00e8re ou la deuxi\u00e8me ann\u00e9e. La plupart d\u2019entre eux ont trois ou quatre enfants.<\/p>\n

Mon p\u00e8re m\u2019avait dit: \u201cNe t\u2019inqui\u00e8te pas Elizabeth, il est pr\u00e9f\u00e9rable de se marier plus tard et de trouver un bon mari. Si tu as moins d\u2019enfants, vous pourrez tous les nourrir. Et, gr\u00e2ce aux \u00e9tudes que tu as faites, tu pourras les aider \u00e0 apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire quand ils grandiront.\u201d<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Ton p\u00e8re est un homme tr\u00e8s sage, Elizabeth! En r\u00e9alit\u00e9, j\u2019ai encourag\u00e9 mon fils \u00e0 te choisir comme \u00e9pouse parce que tu as fait des \u00e9tudes. Je veux que mes petits enfants soient intelligents et en bonne sant\u00e9. Est ce que tu crois que tu pourrais nous aider \u00e0 l\u2019\u00e9cole?<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – Comment puis-je faire?<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Tu pourrais donner les le\u00e7ons pour les classes les plus jeunes ou tu pourrais aider au centre pour enfants. Il existe aussi des cours du soir pour les adultes. Tu pourrais leur apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire. As-tu d\u00e9j\u00e0 pens\u00e9 \u00e0 terminer ta formation en enseignement secondaire, Elizabeth?<\/p>\n

Elizabeth<\/strong> – En effet, j\u2019y ai pens\u00e9, mais maintenant que je suis mari\u00e9e…<\/p>\n

Mme Wanza<\/strong> – Tu es encore tr\u00e8s jeune. Tu devrais finir tes cours. Je vais en parler \u00e0 mon fils. Si tu termines, cela te permettra peut-\u00eatre d\u2019avoir un travail en dehors du village ou tu pourrais nous aider \u00e0 \u00e9tablir un commerce familial. Il y a tellement plus d\u2019opportunit\u00e9s pour une jeune fille instruite. Rejoignons les autres pour la r\u00e9union.<\/p>\n

Le narrateur<\/strong>–\u00a0 Pensez-vous que Mme Wanza a raison? Est-il bon que nos filles aillent \u00e0 l\u2019\u00e9cole? Que pouvons-nous faire dans la communaut\u00e9 pour que nos filles puissent y aller?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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