{"id":5048,"date":"2002-07-01T16:01:31","date_gmt":"2002-07-01T13:01:31","guid":{"rendered":"http:\/\/frrp.wpengine.com\/?post_type=radio-resource-packs&p=5048"},"modified":"2018-03-05T17:41:03","modified_gmt":"2018-03-05T14:41:03","slug":"aider-les-survivants-a-sadapter-a-la-suite-dune-catastrophe","status":"publish","type":"radio-script","link":"https:\/\/scripts.farmradio.fm\/fr\/texte-radiophonique\/aider-les-survivants-a-sadapter-a-la-suite-dune-catastrophe\/","title":{"rendered":"Aider les Survivants \u00e0 S’Adapter \u00e0 la Suite D’Une Catastrophe"},"content":{"rendered":"

Personnages<\/strong>
\nNarrateur<\/strong>
\nUri<\/strong>, un agriculteur
\nJagit<\/strong>, une agricultrice. \u00c9pouse de Uri.
\nElda<\/strong>, une femme \u00e2g\u00e9e
\nSara<\/strong>, une secouriste<\/p>\n

INTRODUCTION DU TH\u00c8ME MUSICAL QUI CONTINUE LORSQUE LE NARRATEUR PARLE.<\/p>\n

Narrateur<\/strong> : Comment les gens s’adaptent-ils aux catastrophes ? Vous allez bient\u00f4t entendre des t\u00e9moignages personnels de gens qui ont surv\u00e9cu \u00e0 une catastrophe : un s\u00e9isme. Le s\u00e9isme a ravag\u00e9 la r\u00e9gion pr\u00e8s de la capitale. Il a caus\u00e9 des glissements de terrain dans les montagnes. Un grand nombre de routes, d’\u00e9coles, de cliniques et d’\u00e9difices publics ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9truits. Des gens sont morts. Beaucoup d’autres ont perdu leurs maisons.<\/p>\n

En premier, nous nous entretiendrons avec Uri et Jagit, un jeune couple, qui en compagnie de leurs enfants, a surv\u00e9cu au s\u00e9isme.<\/p>\n

MUSIQUE EN FONDU.<\/p>\n

1re partie : Uri et Jagit<\/strong><\/p>\n

Uri <\/strong>: Jagit et moi vivons dans la montagne. Je rentrais du champ quand le s\u00e9isme a frapp\u00e9. Nous n’avons pas eu le temps de penser.<\/p>\n

Jagit<\/strong> : C’\u00e9tait \u00e9pouvantable! La terre tremblait et notre maison s’\u00e9branlait. Une branche en tombant a heurt\u00e9 l’\u00e9paule d’Uri. Des pierres et des d\u00e9bris me heurt\u00e8rent moi et les enfants. Nous sommes chanceux d’\u00eatre sortis vivants.<\/p>\n

Uri <\/strong>: Quand nous sommes arriv\u00e9s au refuge, c’\u00e9tait le chaos. Les enfants pleuraient.
\nLe premier jour, je souffrais. J’avais mal \u00e0 la t\u00eate et j’\u00e9tais d\u00e9sorient\u00e9. Je voulais aider et r\u00e9conforter ma famille, mais je ressentais le besoin de m’allonger.<\/p>\n

Jagit<\/strong> : Je ne ressentais rien en premier. Je ne pouvais pas croire ce qui s’\u00e9tait pass\u00e9. Nous ne savions pas si nous \u00e9tions pour \u00eatre capables de retourner \u00e0 la maison. Mon fils, Dani, faisait des cauchemars et il se r\u00e9veillait en criant. Ensuite, je devins triste. Il semblait que j’avais mal partout. J’avais peur parce que je ne savais pas ce que nous ferions et o\u00f9 nous irions.<\/p>\n

Uri :<\/strong> Un grand nombre de nos amis sont morts. Quand je pensais \u00e0 ce qui \u00e9tait arriv\u00e9, mon coeur battait fort et j’avais mal au ventre. Je trouvais cela tr\u00e8s difficile de parler de ce que je ressentais. Apr\u00e8s avoir quitt\u00e9 le refuge, nous sommes all\u00e9s vivre avec mon cousin et sa famille.<\/p>\n

Jagit<\/strong> : Plusieurs mois se sont \u00e9coul\u00e9s depuis le s\u00e9isme, mais nous sommes encore d\u00e9prim\u00e9s. Notre cadette pleure parfois et elle dit qu’elle ne veut pas aller \u00e0 la nouvelle \u00e9cole. En premier, je me f\u00e2chais. Nous avons tellement de choses pour nous pr\u00e9occuper. Mais j’ai appris qu’il est parfois tr\u00e8s difficile pour les enfants d’affronter ces changements. Ma fille craint qu’il va nous arriver quelque chose de terrible pendant qu’elle est \u00e0 l’\u00e9cole. Nous essayons de lui dire que les choses vont bien aller. Mais nous \u00e9coutons \u00e9galement ses craintes.<\/p>\n

Uri <\/strong>: Les week-ends, je retourne \u00e0 notre village en compagnie d’un groupe de personnes pour nettoyer les d\u00e9bris et pour discuter des fa\u00e7ons de reb\u00e2tir ce que nous avons perdu. Nous voulons tous recommencer \u00e0 cultiver de nouveau.<\/p>\n

PAUSE MUSICALE.<\/p>\n

MUSIQUE EN FONDU QUI CONTINUE PENDANT QUE PARLE LE NARRATEUR.<\/p>\n

2e partie : Sara, une secouriste<\/strong><\/p>\n

Narrateur<\/strong> : Sara est secouriste. Son travail est tr\u00e8s stressant. C’est aussi un travail essentiel. Le bien-\u00eatre mental et physique des gens qui aident \u00e0 la suite d’une catastrophe est tr\u00e8s important. Si les secouristes ne sont pas en bonne sant\u00e9, ils ou elles ne peuvent pas aider les autres.<\/p>\n

MUSIQUE EN FONDU.<\/p>\n

Sara <\/strong>: Comme vous pouvez l’imaginer, les premiers jours apr\u00e8s le s\u00e9isme furent difficiles. J’avais d\u00e9j\u00e0 travaill\u00e9 au cours de d’autres situations critiques, mais cette fois-ci les effets \u00e9taient tellement d\u00e9vastateurs.<\/p>\n

Nous devions nous occuper de beaucoup de gens et j’avais tr\u00e8s peu de temps pour me reposer. Apr\u00e8s cinq jours, j’ai commenc\u00e9 \u00e0 me sentir faible, et \u00e0 une occasion, je me suis \u00e9vanouie. Quand je me suis r\u00e9veill\u00e9e, je me suis sentie tr\u00e8s coupable de ne pas avoir fait mon travail. Ma surveillante m’a assur\u00e9e que je r\u00e9agissais normalement. Elle m’a dit de prendre r\u00e9guli\u00e8rement des pauses. Elle m’a aussi dit de parler \u00e0 quelqu’un la prochaine fois que je me sentirais malade. Apr\u00e8s notre conversation, j’\u00e9tais rassur\u00e9e.<\/p>\n

Je travaille beaucoup avec les enfants. J’ai rencontr\u00e9 des enfants qui avaient des fractures et des blessures \u00e0 la t\u00eate ainsi que des enfants qui se sentaient perdus et d\u00e9sorient\u00e9s. Des enfants ont vu leurs parents mourir. Il est important d’\u00e9couter les inqui\u00e9tudes qu’a un enfant. Aidez les enfants \u00e0 parler de leurs craintes et de leurs anxi\u00e9t\u00e9s. Certains enfants sont trop jeunes pour exprimer leurs sentiments verbalement. Ils deviennent agressifs ou reprennent leurs anciennes habitudes comme mouiller le lit. Nous demandons aux parents d’\u00eatre patients envers les enfants.<\/p>\n

Sara <\/strong>(suite)<\/em> : La meilleure chose \u00e0 faire, surtout s’ils vont vivre dans un refuge pour un bon moment, c’est de faire reprendre aux enfants leurs routines le plus t\u00f4t possible. Nous incitons les enfants et les adultes \u00e0 exprimer leur tristesse, leur col\u00e8re et leurs craintes.<\/p>\n

PAUSE MUSICALE.<\/p>\n

MUSIQUE EN FONDU PENDANT QUE PARLE LE NARRATEUR.<\/p>\n

3e partie : Les besoins des a\u00een\u00e9s<\/strong><\/p>\n

Narrateur<\/strong> : Nous devrions nous rappeler que les a\u00een\u00e9s ont des pr\u00e9occupations particuli\u00e8res \u00e0 la suite d’une catastrophe. Ils ne sont pas eux-m\u00eames et ils agissent diff\u00e9remment. Nous pensons peut-\u00eatre que c’est parce qu’ils sont \u00e2g\u00e9s, mais en r\u00e9alit\u00e9 ils sont tristes et effray\u00e9s. Nous allons nous entretenir avec Elda, une a\u00een\u00e9e dont la maison a \u00e9t\u00e9 d\u00e9truite pendant le s\u00e9isme.<\/p>\n

MUSIQUE EN FONDU.<\/p>\n

Elda<\/strong> : J’ai tout perdu. J’ai perdu la maison dans laquelle je vivais depuis quarante ans et j’ai perdu toutes mes choses.<\/p>\n

Il y a six ans, mon mari est d\u00e9c\u00e9d\u00e9 et ce fut tr\u00e8s difficile.<\/p>\n

Lors du s\u00e9isme, toute ma vie a \u00e9t\u00e9 lav\u00e9e en un instant. J’ai tout perdu et je voulais mourir. \u00c0 mon \u00e2ge, comment pourrais-je un jour refaire ma vie?<\/p>\n

Quand on m’a install\u00e9e dans un refuge, j’ai refus\u00e9 de parler \u00e0 quiconque. Il y avait beaucoup d’\u00e9trangers. Et je n’ai pas confiance aux fonctionnaires. Ma col\u00e8re \u00e9tait aussi vive que le scintillement d’une \u00e9toile.<\/p>\n

J’avais faim et j’\u00e9tais faible, mais les secouristes ne semblaient pas se rendre compte que je souffrais. J’avais l’impression qu’ils ne pouvaient pas me voir.<\/p>\n

Trois jours apr\u00e8s le s\u00e9isme, une vieille amie m’a trouv\u00e9e et elle m’a demand\u00e9 d’aller avec elle. Elle m’a amen\u00e9e rencontrer d’autres gens \u00e2g\u00e9s de mon village, d’autres qui, comme moi, avaient surv\u00e9cu. En premier, je me tenais l\u00e0 comme une pierre. Mais mon amie est all\u00e9e s’asseoir avec eux. Ensuite, je me suis \u00e9croul\u00e9e. Le torrent en moi s’est d\u00e9ferl\u00e9.<\/p>\n

Le lendemain, je suis retourn\u00e9e et j’ai chant\u00e9 avec eux. Mon amie m’a dit, » Nous avons l’une l’autre. Nous avons nos histoires et nos souvenirs. Et nous pouvons aider pendant les op\u00e9rations de secours. Tiens bon, Elda. »<\/p>\n

Et me voici, en train de vous parler. Je suppose que cela veut dire que je tiens bon.<\/p>\n

PAUSE MUSICALE.<\/p>\n

MUSIQUE EN FONDU PENDANT QUE PARLE LE NARRATEUR.<\/p>\n

4e partie : Diverses exp\u00e9riences, diverses \u00e9motions<\/strong><\/p>\n

Narrateur <\/strong>: Avez-vous remarqu\u00e9 qu’une catastrophe touche les gens de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons?
\nCertaines personnes ne ressentent pas tout l’impact avant des mois ou m\u00eame des ann\u00e9es plus tard. D’autres ont de la difficult\u00e9 \u00e0 se sentir en s\u00e9curit\u00e9 de nouveau.<\/p>\n

Si vous \u00eates parent, vous pensez peut-\u00eatre que vous auriez pu faire plus pour prot\u00e9ger vos enfants. Vous vous en voulez et vous \u00eates frustr\u00e9.<\/p>\n

Si vous \u00eates enfant, vous avez probablement peur qu’il arrive quelque chose \u00e0 vos parents quand ils se d\u00e9placent sans vous. Vous faites peut-\u00eatre des cauchemars et vous avez mal un peu partout quand vous pensez \u00e0 l’horrible \u00e9v\u00e9nement.<\/p>\n

Si vous avez perdu quelqu’un, la personne vous manque tellement que vous r\u00eavez \u00e0 son retour.
\nVous avez peut-\u00eatre un nouveau r\u00f4le \u00e0 jouer dans votre famille maintenant. Vous \u00eates peut-\u00eatre parti vivre en ville o\u00f9 tout est diff\u00e9rent. Ou vous avez accept\u00e9 un emploi pour la premi\u00e8re fois. S’adapter \u00e0 ces sentiments et \u00e0 ces changements prend du temps. N’oubliez pas qu’il est normal de ressentir des \u00e9motions comme celles que vous ressentez pr\u00e9sentement.<\/p>\n

Ce qui est le plus important pour les survivants d’une catastrophe : s’entraider et reprendre ses occupations journali\u00e8res le plus t\u00f4t possible. Faites ce que vous pouvez pour aider \u00e0 reb\u00e2tir votre maison ou votre communaut\u00e9. Par exemple, si l’\u00e9difice consacr\u00e9 au culte que vous fr\u00e9quentez a \u00e9t\u00e9 d\u00e9truit, aidez \u00e0 organiser des rencontres de pri\u00e8res ou de m\u00e9ditation dans un foyer ou un centre communautaire. Devenez membre d’un groupe de soutien ou fondez un tel groupe.<\/p>\n

Narrateur<\/strong> : Si vous vous sentez accabl\u00e9 par vos sentiments ou si vous avez des impulsions ou des comportements \u00e9tranges, parlez \u00e0 un ami ou une amie, un travailleur ou une travailleuse de la sant\u00e9 ou un leader religieux. Obtenez de l’aide quand vous en ressentez le besoin. N’oubliez pas, vous n’\u00eates pas seul.<\/p>\n

MUSIQUE DE FIN D’\u00c9MISSION.<\/p>\n

– FIN –<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Personnages Narrateur Uri, un agriculteur Jagit, une agricultrice. \u00c9pouse de Uri. Elda, une femme \u00e2g\u00e9e Sara, une secouriste INTRODUCTION DU TH\u00c8ME MUSICAL QUI CONTINUE LORSQUE LE NARRATEUR PARLE. Narrateur : Comment les gens s’adaptent-ils aux catastrophes ? 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Elda, une femme \u00e2g\u00e9e Sara, une secouriste INTRODUCTION DU TH\u00c8ME MUSICAL QUI CONTINUE LORSQUE LE NARRATEUR PARLE. Narrateur : Comment les gens s’adaptent-ils aux catastrophes ? 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