{"id":4878,"date":"2003-12-01T15:14:36","date_gmt":"2003-12-01T12:14:36","guid":{"rendered":"http:\/\/frrp.wpengine.com\/?post_type=radio-resource-packs&p=4878"},"modified":"2018-02-28T18:11:16","modified_gmt":"2018-02-28T15:11:16","slug":"il-faut-sassurer-que-les-enfants-utilisent-de-bons-outils-et-que-leur-charge-de-travail-est-adequate","status":"publish","type":"radio-script","link":"https:\/\/scripts.farmradio.fm\/fr\/texte-radiophonique\/il-faut-sassurer-que-les-enfants-utilisent-de-bons-outils-et-que-leur-charge-de-travail-est-adequate\/","title":{"rendered":"Il faut s’assurer que les enfants utilisent de bons outils et que leur charge de travail est ad\u00e9quate"},"content":{"rendered":"

Personnages <\/strong>
\n Eric : <\/strong> \u00e2g\u00e9 de 10 ans
\n Alike : <\/strong> \u00e2g\u00e9e de 7 ans<\/p>\n

OUVERTURE EN FONDU DE LA MUSIQUE QUI JOUE PENDANT 5 SECONDES. FONDU SOUTENU.<\/p>\n

ANIMATEUR<\/strong>\u00a0– Partout dans le monde, des enfants travaillent pour aider leurs familles sans que ce travail nuise \u00e0 leur d\u00e9veloppement. Mais des millions d’autres enfants – dont des enfants \u00e2g\u00e9s de cinq ans – travaillent de longues heures dans des conditions qui sont souvent insalubres et dangereuses. Ils parcourent de longues distances, \u00e0 pied, pour transporter des charges lourdes. Ils manipulent des machines et des outils dangereux. Ils utilisent des pesticides toxiques. Le travail que ces enfants accomplissent nuit souvent \u00e0 leur d\u00e9veloppement physique, mental et social.<\/p>\n

C’est pourquoi des lois nationales et internationales pr\u00e9cisent que les enfants de moins de 14 ans ne doivent accomplir que des travaux faciles. Les enfants de moins de 12 ans ne doivent pas travailler sauf pour aider leurs familles. De plus, on doit interdire aux enfants de moins de 18 ans d’accomplir un travail dangereux – \u00e0 titre d’exemple, manipuler des outils aux c\u00f4t\u00e9s tranchants ou des produits chimiques.<\/p>\n

Notre \u00e9mission d’aujourd’hui porte sur les dangers auxquels font face les enfants qui travaillent dans des fermes. Eric, gar\u00e7on \u00e2g\u00e9 de 10 ans, travaille dans une cacaoti\u00e8re en Afrique de l’Ouest. Il est trop jeune pour accomplir certains travaux et manipuler certains outils. Alike est la soeur cadette d’Eric. Cette histoire ne porte pas seulement sur Eric et Alike. L’histoire ne traite pas uniquement de la culture du cacao. Cette histoire n’illustre qu’un exemple de travail inad\u00e9quat – et de conditions de travail inad\u00e9quates – pour les enfants.<\/p>\n

OUVERTURE EN FONDU DE LA MUSIQUE QUI JOUE PENDANT 3 SECONDES. FONDU SOUTENU.<\/p>\n

ERIC<\/strong>\u00a0– [aux auditeurs] J’ai peur! J’ai vraiment peur! Aujourd’hui il s’est pass\u00e9 quelque chose qui m’a p\u00e9trifi\u00e9 et fig\u00e9 sur place jusqu’au moment o\u00f9 le contrema\u00eetre m’a dit, en criant, de retourner au travail. De ses poignets, il m’a frapp\u00e9 entre les omoplates. La douleur m’a ramen\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n

Au fait, je m’appelle Eric et j’ai 10 ans. Je travaille dans une cacaoti\u00e8re. J’y fais tout ce que le contrema\u00eetre me demande de faire.<\/p>\n

OUVERTURE EN FONDU DE LA MUSIQUE QUI JOUE PENDANT 3 SECONDES. FONDU SOUTENU.<\/p>\n

ALIKE<\/strong>\u00a0– Eric, qu’est-ce qui ne va pas? Tu trembles. Es-tu malade?<\/p>\n

ERIC<\/strong>\u00a0– Alike, je veux parler \u00e0 papa. O\u00f9 es-t-il?<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – Il est encore dans les champs. Le contrema\u00eetre \u00e9tait f\u00e2ch\u00e9 parce que maman est enceinte et qu’\u00e0 cause de son gros ventre, elle ne travaille plus aussi vite. Tu sais qu’il veut toujours que les gens travaillent plus rapidement quand les grains de caf\u00e9 doivent \u00eatre ramass\u00e9s. Il a donc renvoy\u00e9 maman \u00e0 la maison t\u00f4t. Il a demand\u00e9 \u00e0 papa de travailler plus longtemps. Maman dort alors tu devras me parler.<\/p>\n

ERIC<\/strong> – Tu n’as que 7 ans. Tu ne comprendrais rien aux probl\u00e8mes des grandes personnes.<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – Je suis une grande fille et je vais \u00e0 l’\u00e9cole. Quand on va \u00e0 l’\u00e9cole on comprend beaucoup de choses. En plus, tu n’as que 10 ans. Tu n’es pas une grande personne.<\/p>\n

ERIC<\/strong>– Je travaille \u00e0 temps plein comme les grandes personnes, alors qu’elle est la diff\u00e9rence?<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – On te paie beaucoup moins qu’on les paie.<\/p>\n

ERIC<\/strong> – Oui. Je pense que ce n’est pas juste parce que je travaille de l’aube jusqu’\u00e0 tr\u00e8s tard dans la soir\u00e9e comme les grandes personnes le font. Je fais les m\u00eames travaux.<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – Parle-moi maintenant de ton probl\u00e8me. \u00c0 l’\u00e9cole, j’apprends \u00e0 r\u00e9soudre des probl\u00e8mes de math\u00e9matiques, alors je suis certaine que je peux t’aider \u00e0 r\u00e9soudre tes probl\u00e8mes.<\/p>\n

ERIC<\/strong> – Une chose est certaine, l’\u00e9cole t’a appris \u00e0 n’en faire qu’\u00e0 ta t\u00eate. D’accord, je vais te dire ce qui est arriv\u00e9.<\/p>\n

OUVERTURE EN FONDU DE LA MUSIQUE QUI JOUE PENDANT 2 SECONDES. FONDU SOUTENU.<\/p>\n

ERIC<\/strong>– Aujourd’hui, j’ai d\u00fb transporter les charges de f\u00e8ves de cacao r\u00e9colt\u00e9es et les apporter \u00e0 la ferme principale pour qu’on les traite. \u00c7a me prend 40 minutes pour faire le trajet, avec les charges lourdes, jusqu’\u00e0 la ferme principale. Le trajet, au retour, est plus court et je me presse toujours de revenir. (Pause) J’avais fait quatre trajets aller-retour depuis que j’avais commenc\u00e9 \u00e0 travailler \u00e0 cinq heures du matin et le soleil \u00e9tait haut dans le ciel. J’avais chaud et j’\u00e9tais fatigu\u00e9. Je ne m’\u00e9tais arr\u00eat\u00e9 qu’une fois pour boire de l’eau. J’avais mal au dos mais j’essayais de ne pas y penser. Je devais encore travailler pendant un grand nombre d’heures.<\/p>\n

Tu te souviens de Thomas, le gar\u00e7on fr\u00eale qui travaille avec nous? En compagnie des autres gar\u00e7ons, il ramassait des cosses de cacao des plants. Les gar\u00e7ons travaillaient aussi dans les champs depuis l’aube. Ils avaient chaud et ils \u00e9taient fatigu\u00e9s. Surtout, Thomas – il a toujours l’air malade mais il doit travailler. Ce matin, je me suis rendu compte qu’il avait l’air plus faible que d’habitude. Il n’\u00e9tait pas solide sur ses jambes. [Pause]<\/p>\n

Pendant mon quatri\u00e8me voyage de retour aux champs, j’ai soudainement entendu les jeunes gar\u00e7ons crier. J’ai laiss\u00e9 tomber mon sac et je suis rentr\u00e9 en courant aussi vite que je pouvais le faire. Je n’ai pas vu l’accident mais je suis arriv\u00e9 juste apr\u00e8s l’accident. Il semble que Thomas ait balanc\u00e9 sa machette et que la lame ait gliss\u00e9 et ait coup\u00e9 le bras de Fran\u00e7ois. Quand je suis arriv\u00e9, Fran\u00e7ois \u00e9tait \u00e9tendu sur le sol et le sang jaillissait pulv\u00e9risant m\u00eame les cosses de cacao qui \u00e9taient dans les plants. Les hommes \u00e9taient aussi sur place. Un d’eux a envelopp\u00e9 le bras de Fran\u00e7ois d’un morceau de tissu pour arr\u00eater l’\u00e9coulement du sang. Il l’a ensuite pris dans ses bras et l’a emport\u00e9.<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – Que va-t-il lui arriver? Va-t-il mourir apr\u00e8s avoir perdu beaucoup de sang?<\/p>\n

ERIC<\/strong> – Je ne sais pas. On ne nous a rien dit. C’est le troisi\u00e8me accident ce mois-ci, Alike, et le deuxi\u00e8me accident \u00e0 cause d’une machette. Un autre gar\u00e7on s’est bless\u00e9 au dos en transportant une lourde charge de f\u00e8ves de cacao. J’\u00e9tais l\u00e0 quand c’est arriv\u00e9 et il souffrait \u00e9norm\u00e9ment. Ces accidents arrivent toujours au moment de la r\u00e9colte. Et ce sont toujours les enfants qui souffrent, jamais les adultes.<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – C’est parce que le dos des enfants n’est pas assez fort pour transporter les sacs lourds. Je m’inqui\u00e8te parfois \u00e0 ton sujet, Eric.<\/p>\n

ERIC<\/strong> – J’essaie de faire attention et de regarder o\u00f9 je vais. Mais parfois, quand il fait tr\u00e8s chaud l’apr\u00e8s-midi et qu’on a chaud et qu’on est fatigu\u00e9, il est facile de perdre le pied et de se tordre la cheville ou de se blesser le dos.<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – L’an dernier, j’ai renvers\u00e9 l’eau que je transportais apr\u00e8s m’\u00eatre foul\u00e9e la cheville. \u00c7a faisait vraiment mal. Mais le contrema\u00eetre ne s’est pas fait de souci pour moi. Il \u00e9tait f\u00e2ch\u00e9 parce que j’avais renvers\u00e9 l’eau et qu’il ne pouvait pas la boire.<\/p>\n

ERIC<\/strong> – Alike, j’avais oubli\u00e9 qu’une petite fille comme toi doit aussi travailler tr\u00e8s fort. Cela doit \u00eatre tr\u00e8s difficile pour toi de transporter l’eau dans les champs, m\u00eame si tu ne le fais que deux fois par jour. Ces cruches sont tr\u00e8s lourdes.<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – Tu as raison. Je suis petite et les cruches sont lourdes. Mais ce qui me pla\u00eet c’est que je peux aller \u00e0 l’\u00e9cole quand je ne transporte pas l’eau dans les champs.<\/p>\n

ERIC<\/strong> – Je suis contente pour toi mais un peu triste pour moi. Je travaille de l’aube jusqu’\u00e0 tr\u00e8s tard le soir et je gagne tr\u00e8s peu d’argent – tout juste assez pour aider la famille \u00e0 ne pas mourir de faim. Je n’ai pas le temps d’aller \u00e0 l’\u00e9cole. [Pause] Mais je vais te dire un secret.<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – Puis-je en parler \u00e0 papa et \u00e0 maman?<\/p>\n

ERIC<\/strong> – Non. Un secret c’est un secret. Tu ne dois rien r\u00e9v\u00e9ler. [Pause] Mon plus grand r\u00eave c’est qu’un jour je puisse aller \u00e0 l’\u00e9cole. Je veux apprendre \u00e0 lire et \u00e0 \u00e9crire. J’aimerais \u00eatre m\u00e9decin et gu\u00e9rir tous les gens qui sont malades. Je pourrais m\u00eame traiter le bras de Fran\u00e7ois.<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – Quand je serai grande, je veux \u00eatre enseignante. Je pourrai alors, quand cela me plaira, lire des livres toute la journ\u00e9e.<\/p>\n

ERIC<\/strong> – Cela ne te fait rien de faire la navette entre l’\u00e9cole et les champs?<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – Non. J’ai l’impression que je suis aussi une grande personne, que je gagne de l’argent et que j’aide ma famille. La plupart des gar\u00e7ons et des filles de ma classe travaillent quelques heures par jour pour aider leurs parents \u00e0 accomplir les t\u00e2ches dans la ferme familiale. J’aimerais bien avoir des emplois comme ceux qu’ils ont. On leur interdit d’utiliser des machettes et ils ne doivent pas transporter des charges lourdes.<\/p>\n

ERIC<\/strong>\u00a0– Cela ne me fait rien de travailler. Mais… Eh bien! Tu sais… je n’ai pas la chance d’apprendre des choses int\u00e9ressantes comme tu le fais. Je ne peux jamais jouer au football. Un autre de mes r\u00eaves : devenir un joueur de football bien connu et faire partie de l’\u00e9quipe du Cameroun. Notre \u00e9quipe est la meilleure au monde.<\/p>\n

MAMAN<\/strong>\u00a0– Eric, Alike, o\u00f9 \u00eates-vous?<\/p>\n

ALIKE<\/strong> – Maman est r\u00e9veill\u00e9e. Allons lui raconter ce qui s’est pass\u00e9.<\/p>\n

OUVERTURE EN FONDU DE LA MUSIQUE QUI JOUE PENDANT 3 SECONDES. FERMETURE EN FONDU.<\/p>\n

ANIMATEUR<\/strong>\u00a0– La pi\u00e8ce radiophonique d’aujourd’hui qui portait sur les enfants qui travaillent dans les fermes est termin\u00e9e. Cette histoire soul\u00e8ve des questions sur les enfants qui manipulent des outils dangereux comme les machettes. On y soul\u00e8ve aussi des questions portant sur les charges de travail trop lourdes pour les enfants – comme les lourdes charges de f\u00e8ves de cacao et les cruches d’eau. Si vous demandez \u00e0 vos enfants de vous aider dans les champs ou \u00e0 la maison, n’oubliez pas qu’ils se d\u00e9veloppent physiquement. Vous ne devez leur demander d’accomplir que les travaux qu’ils peuvent faire sans danger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Personnages Eric : \u00e2g\u00e9 de 10 ans Alike : \u00e2g\u00e9e de 7 ans OUVERTURE EN FONDU DE LA MUSIQUE QUI JOUE PENDANT 5 SECONDES. FONDU SOUTENU. ANIMATEUR\u00a0– Partout dans le monde, des enfants travaillent pour aider leurs familles sans que ce travail nuise \u00e0 leur d\u00e9veloppement. 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