{"id":4870,"date":"2003-12-01T14:38:16","date_gmt":"2003-12-01T11:38:16","guid":{"rendered":"http:\/\/frrp.wpengine.com\/?post_type=radio-resource-packs&p=4870"},"modified":"2018-02-26T18:42:54","modified_gmt":"2018-02-26T15:42:54","slug":"les-orphelins-du-sida-surmonter-les-obstacles-exclusion-sociale-discrimination-et-deni","status":"publish","type":"radio-script","link":"https:\/\/scripts.farmradio.fm\/fr\/texte-radiophonique\/les-orphelins-du-sida-surmonter-les-obstacles-exclusion-sociale-discrimination-et-deni\/","title":{"rendered":"Les orphelins du sida : surmonter les obstacles \u2013 exclusion sociale, discrimination et d\u00e9ni"},"content":{"rendered":"

Personnages <\/strong>
\n Tatu : <\/strong> jeune fille de 16 ans
\n Shombay : <\/strong> fr\u00e8re de Tatu, \u00e2g\u00e9 de 12 ans
\nJamila : <\/strong> tante des enfants (par alliance)
\n Dorcas : <\/strong>soeur de Jamila<\/p>\n

ANIMATEUR<\/strong>\u00a0– Bonjour et bienvenue \u00e0 l’\u00e9mission. Aujourd’hui, nous poursuivons notre s\u00e9rie portant sur les questions li\u00e9es \u00e0 l’enfance. Nous aurons une discussion franche sur le VIH et le sida. Le VIH et le sida touchent des communaut\u00e9s enti\u00e8res. Les victimes les plus touch\u00e9es sont les personnes atteintes de la maladie, mais les personnes qui ne sont pas atteintes du sida peuvent aussi souffrir.<\/p>\n

M\u00eame s’il n’est pas atteint de la maladie, un enfant peut souffrir \u00e0 cause du sida. Quand son p\u00e8re ou sa m\u00e8re meurt pr\u00e9matur\u00e9ment, le monde de l’enfant s’\u00e9croule. Fr\u00e9quemment, l’enfant est angoiss\u00e9, d\u00e9prim\u00e9 et d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9. L’enfant tente de s’adapter \u00e0 vivre sans son p\u00e8re ou sa m\u00e8re. Non seulement l’enfant a-t-il de la difficult\u00e9 \u00e0 faire face \u00e0 son chagrin mais, de plus, les membres de la communaut\u00e9 le fuient parfois parce que ces derniers le craignent. Au moment o\u00f9 il a besoin de beaucoup de soutien affectif, les gens l’\u00e9vitent. D’habitude, ils le font involontairement. Cette situation existe parce qu’il y a un grand nombre de mythes et de d\u00e9sinformation concernant le VIH\/sida.<\/p>\n

L’\u00e9mission d’aujourd’hui illustre comment la discrimination, l’exclusion sociale et le d\u00e9ni touchent les orphelins du sida. Les parents de Tatu et Shombay sont morts r\u00e9cemment du sida. Les enfants vivent maintenant avec le fr\u00e8re de leur m\u00e8re, son \u00e9pouse et leurs enfants. Leur tante Jamila doit faire face \u00e0 ses craintes. Elle s’efforce d’aider sa ni\u00e8ce et son neveu \u00e0 s’int\u00e9grer dans la communaut\u00e9 o\u00f9 ils vivent maintenant.<\/p>\n

MUSIQUE (battements de tambour, tempo mod\u00e9r\u00e9 mais entra\u00eenant).<\/p>\n

EFFETS SONORES (porte qui s’ouvre et qui se ferme; en bruit de fond, des enfants qui jouent).<\/p>\n

TATU<\/strong>\u00a0– Bonjour, tante Jamila. Je suis rentr\u00e9e \u00e0 la maison.<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Bonjour, Tatu. Je suis contente que tu sois \u00e0 la maison. S’il te pla\u00eet, va chercher de l’eau – les cruches sont vides.<\/p>\n

TATU<\/strong>\u00a0– Oh! J’aimerais bien que nous ayons un tuyau tout pr\u00e8s d’ici! Les cruches sont lourdes et je suis vraiment fatigu\u00e9e aujourd’hui apr\u00e8s avoir travaill\u00e9. Shombay est-il rentr\u00e9 de l’\u00e9cole?<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Non, mais il sera bient\u00f4t l\u00e0. Il reste parfois \u00e0 l’\u00e9cole pour \u00e9tudier. Il travaille fort. Vous travaillez tous les deux tr\u00e8s fort. [Pause] Je suis d\u00e9sol\u00e9e que tu doives aller travailler. J’aimerais que nous ayons plus d’argent. Vous pourriez ainsi aller \u00e0 l’\u00e9cole tous les deux.<\/p>\n

TATU<\/strong>\u00a0– Tu n’as pas \u00e0 t’excuser, tante Jamila. Je suis heureuse que Shombay et moi ayons un endroit o\u00f9 vivre. Apr\u00e8s le d\u00e9c\u00e8s de ma m\u00e8re, je craignais que Shombay et moi ayons \u00e0 emm\u00e9nager en ville pour trouver du travail. Ou emm\u00e9nager dans un camp pour enfants orphelins.<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Ton oncle ne voulait pas vous envoyer vivre loin d’ici. Shombay et toi \u00eates les enfants de sa soeur. Ce n’est pas de votre faute si votre p\u00e8re et votre m\u00e8re sont tous deux morts du sida. On doit donc s’accommoder du mieux que l’on peut.<\/p>\n

TATU<\/strong>\u00a0– J’aimerais que tout le monde le croit. Des gens me disent parfois : » tes parents ont eu le sida parce que ta famille n’est pas vertueuse « . Je peux lire la peur dans les yeux de certaines personnes quand elles me regardent. Elles pensent que j’ai aussi le sida et que je vais leur transmettre la maladie ainsi qu’\u00e0 leurs enfants. Je travaille donc souvent seule parce que les gens me fuient.<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Cela me rend furieuse d’entendre ces commentaires. Tu traverses une p\u00e9riode difficile. Je sais que c’est d\u00e9j\u00e0 difficile pour toi de pleurer la perte de tes parents. Ce n’est pas juste que les gens te fuient ainsi. Les gens n’ont rien \u00e0 craindre.<\/p>\n

EFFETS SONORES (une porte qui s’ouvre).<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– C’est s\u00fbrement Shombay.<\/p>\n

SHOMBAY<\/strong>\u00a0– Bonjour. Je suis rentr\u00e9 \u00e0 la maison.<\/p>\n

TATU<\/strong>\u00a0– As-tu pass\u00e9 une bonne journ\u00e9e?<\/p>\n

SHOMBAY<\/strong> – Oui. J’ai appris \u00e0 calculer les fractions. Le professeur m’a aussi demand\u00e9 de lire une histoire en classe. J’ai bien r\u00e9ussi.<\/p>\n

TATU<\/strong>\u00a0– Bravo, Shombay. As-tu dit \u00e0 ton professeur que, la semaine prochaine, j’aurai la somme n\u00e9cessaire pour payer les frais de scolarit\u00e9?<\/p>\n

SHOMBAY<\/strong> – Je lui ai dit que tu travaillais fort pour t’assurer que j’ailles \u00e0 l’\u00e9cole. Elle a dit que tu pourras envoyer l’argent plus tard.<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Excellent, Shombay. Va maintenant jouer avec tes cousins pendant que je parle \u00e0 Tatu.<\/p>\n

SHOMBAY<\/strong> – D’accord.<\/p>\n

EFFETS SONORES (porte que se ferme).<\/p>\n

TATU<\/strong>\u00a0– Tante Jamila, j’aimerais bien que ma vie soit comme elle l’\u00e9tait auparavant. J’aimerais bien que ma m\u00e8re et mon p\u00e8re soient vivants. J’aimerais bien que Shombay et moi ne mangions pas la nourriture dont vous avez besoin pour nourrir vos enfants. Je vous promets que d\u00e8s que j’aurai pay\u00e9 les frais de scolarit\u00e9 de Shombay, je vous aiderai en vous donnant un peu d’argent.<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Ne te fais pas de souci, Tatu. Nous nous d\u00e9brouillerons d’une mani\u00e8re ou d’une autre.<\/p>\n

MUSIQUE (battements de tambour).<\/p>\n

ANIMATEUR<\/strong>\u00a0– Jamila croit qu’elle doit \u00eatre courageuse pour que Tatu et Shombay se sentent en s\u00e9curit\u00e9. Mais elle a des doutes et des craintes. Elle est particuli\u00e8rement inqui\u00e8te de la fa\u00e7on dont vont r\u00e9agir les gens de la communaut\u00e9 parce Tatu et Shombay vivent avec elle. Elle craint qu’on fuit ses enfants parce qu’ils vivent sous le m\u00eame toit.<\/p>\n

Dans la sc\u00e8ne suivante, Jamila parle \u00e0 sa soeur, Dorcas. Elle partage ce qu’elle ressent face au fait qu’elle doit s’occuper des enfants que son \u00e9poux a amen\u00e9s dans leur foyer. Elle demande conseil \u00e0 sa soeur pour savoir comment faire face aux craintes des gens.<\/p>\n

FERMETURE EN FONDU (battements de tambour).<\/p>\n

DORCAS<\/strong>\u00a0– Bonjour, Jamila. Comment vas-tu? Et comment se portent ton mari et tes enfants?<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Nous allons bien, merci. Les enfants grandissent vite! J’ai du mal \u00e0 croire que mon a\u00een\u00e9 a 13 ans. Et ma cadette a d\u00e9j\u00e0 deux ans!<\/p>\n

DORCAS<\/strong>\u00a0– La maison est pleine depuis que Tatu et Shombay vivent chez vous. Sept enfants! J’esp\u00e8re que tu continueras \u00e0 bien te porter. Tu dois \u00eatre tr\u00e8s occup\u00e9e, et fatigu\u00e9e!<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Oui et dans 6 mois, j’aurai un autre enfant. [Soupir] Je me demande parfois si c’est trop. J’aimerais bien que Tatu n’ait pas \u00e0 travailler pour payer les frais de scolarit\u00e9 de son fr\u00e8re. Mais mon mari et moi n’avons pas assez de revenus pour nous occuper de deux autres personnes.<\/p>\n

DORCAS<\/strong>\u00a0– Tu as \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9reuse en accueillant les enfants de la soeur de ton mari. Beaucoup de gens n’en auraient pas fait autant.<\/p>\n

JAMILA<\/strong>– La plupart du temps, je pense que c’\u00e9tait la meilleure chose \u00e0 faire. Mais parfois j’ai aussi peur. J’ai des doutes.<\/p>\n

DORCAS<\/strong>\u00a0– Qu’est-ce qui te tracasse?<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– J’ai parfois peur. Je suis tr\u00e8s triste quand j’entends dire que les gens fuient Tatu et Shombay. Les gens fuient aussi parfois mes enfants. Ma fille a\u00een\u00e9e n’a pas autant d’amies qu’elle en avait avant que Tatu et Shombay viennent vivre chez nous. Parfois, je ne sais pas ce que je devrais faire.<\/p>\n

DORCAS<\/strong>\u00a0– Les gens ont souvent des id\u00e9es fausses concernant le VIH et le sida. Mais tu es bien renseign\u00e9e. Tatu et Shombay sont encore en bonne sant\u00e9. Ils vont probablement bien s’en sortir. M\u00eame s’ils \u00e9taient atteints du VIH, tu sais que tes enfants ne contracteraient pas le virus en vivant sous le m\u00eame toit qu’une personne atteinte du VIH ou du sida. Au fond de toi-m\u00eame, que penses-tu?<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Je n’aurais pas eu le coeur d’envoyer ces enfants loin d’ici. Que puis-je faire pour que les gens comprennent qu’ils n’ont rien \u00e0 craindre d’eux?<\/p>\n

DORCAS<\/strong>\u00a0– Tu peux partager tes connaissances sur le VIH et le sida avec les gens \u00e0 qui tu parles. Tu connais bien ces sujets. Tu sais ce qui est vrai et ce qui est faux. La plupart des gens n’en savent pas aussi long que toi sur cette question. La meilleure chose \u00e0 faire, c’est de partager ton savoir avec les autres. Tu peux aider Tatu et Shombay ainsi que tes enfants, en renseignant les gens qui t’entourent et en leur apprenant la v\u00e9rit\u00e9. [Pause] Ne crains rien, Jamila. Tu agis pour le bien de tous.<\/p>\n

JAMILA<\/strong>\u00a0– Merci de m’avoir parl\u00e9. J’ai confiance en toi et je sais que tu es sage. Je me sens plus solide maintenant.<\/p>\n

DORCAS<\/strong>\u00a0– Merci d’avoir confiance en moi et de partager tes craintes. Je vais aussi parler \u00e0 d’autres personnes du village concernant le VIH et le sida. Je ferai de mon mieux pour t’aider \u00e0 les renseigner. Il y a beaucoup de craintes, beaucoup de d\u00e9sespoir. La seule fa\u00e7on de s’en sortir c’est de conna\u00eetre la v\u00e9rit\u00e9. La superstition et la crainte ne font qu’engendrer la souffrance.<\/p>\n

MUSIQUE (battements de tambour).<\/p>\n

ANIMATEUR<\/strong>\u00a0– Jamila est beaucoup plus sage qu’elle ne le croit. En accueillant les enfants de la soeur de son \u00e9poux, elle ne s’est pas laiss\u00e9e emparer par la crainte.<\/p>\n

Jamila comprend que des enfants comme Tatu et Shombay n’ont pas seulement besoin d’un toit et de nourriture. Ils ont aussi besoin d’amour et de soutien de tous les membres de la communaut\u00e9. Ils ne re\u00e7oivent ce soutien que si les gens sont renseign\u00e9s et form\u00e9s concernant les v\u00e9ritables risques, et non les risques imaginaires, qu’entra\u00eene une infection \u00e0 VIH.<\/p>\n

Il faut s’en tenir aux faits. N’oubliez pas que le VIH se propage de trois fa\u00e7ons : en ayant des rapports sexuels avec une personne atteinte du virus, en partageant des aiguilles ou des seringues avec une personne atteinte du virus ou en recevant une transfusion sanguine contenant du sang contamin\u00e9. Les b\u00e9b\u00e9s qui ont une m\u00e8re s\u00e9ropositive peuvent contracter le VIH avant ou pendant leur naissance ou pendant l’allaitement. Le VIH n’est pas transmis si on touche une personne, si on s’assoit pr\u00e8s d’elle ou si on partage des assiettes ou des tasses avec elle.<\/p>\n

Merci d’avoir \u00e9cout\u00e9 notre \u00e9mission d’aujourd’hui. Au cours de notre prochaine \u00e9mission, nous examinerons d’autres questions qui concernent les orphelins du sida. Nous \u00e9tudierons aussi quelques mesures que les parents peuvent prendre d\u00e8s maintenant afin de s’assurer qu’on s’occupera de leurs enfants plus tard.<\/p>\n

FERMETURE EN FONDU DE LA MUSIQUE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Personnages Tatu : jeune fille de 16 ans Shombay : fr\u00e8re de Tatu, \u00e2g\u00e9 de 12 ans Jamila : tante des enfants (par alliance) Dorcas : soeur de Jamila ANIMATEUR\u00a0– Bonjour et bienvenue \u00e0 l’\u00e9mission. Aujourd’hui, nous poursuivons notre s\u00e9rie portant sur les questions li\u00e9es \u00e0 l’enfance. 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