Questions sur l’agriculture circulaire et régénérative pour les experts

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Notes au radiodiffuseur

En Ouganda, le changement climatique et la dégradation de l’environnement menacent la sécurité alimentaire du pays ainsi que ses ressources naturelles telles que les sols, les arbres et l’eau. Selon un rapport de la Banque mondiale publié en 2021, d’ici 2050, le changement climatique pourrait entraîner le déplacement interne de 12 millions d’Ougandais, et la croissance démographique aggrave la dégradation de l’environnement. Selon le rapport Global Forest Watch, entre 2021 et 2024, 97 % de la perte totale de couverture forestière a eu lieu dans les forêts naturelles, soit l’équivalent de 132 000 hectares. Cette perte est principalement attribuée à l’empiètement des zones d’habitation, des infrastructures et des terres agricole.

L’agriculture ougandaise produit moins de 40 % de son potentiel, parmi les principales cultures de base, en raison de conditions météorologiques difficiles telles que des pluies irrégulières et des sécheresses. Les petits exploitants agricoles (SHF) sont donc vulnérables à l’insécurité alimentaire, selon l’International Growth Centre.

Par conséquent, ces derniers ont commencé à adopter des pratiques agricoles circulaires et régénératrices pour lutter contre la dégradation de l’environnement, restaurer la productivité des exploitations dégradées et de minimiser l’empiètement forestier pour le bois de chauffage. Les questions élaborées aideront les radiodiffuseurs et radiodiffuseuses à obtenir des informations détaillées lors d’entretiens avec des experts en agriculture régénérative, ce qui permettra aux petits exploitants agricoles de disposer d’informations pratiques à mettre en œuvre dans leurs exploitations. 

Interviewez de nombreux experts afin d’acquérir des connaissances variées sur ces pratiques. Vous obtiendrez ainsi de vastes connaissances applicables à différents environnements agricoles. Ces experts peuvent être des pédologues, des forestiers, des climatologues, des agronomes et des spécialistes de l’agriculture biologique ou régénérative.       

Si un interlocuteur utilise des termes techniques complexes, demandez-lui de les expliquer de manière simple et claire afin que les auditeurs et auditrices lambda puissent les comprendre. Interviewez des hommes et des femmes pour briser les stéréotypes sexistes qui prétendent que seuls les hommes peuvent être experts en agriculture régénérative.

Pendant les entretiens, écoutez attentivement pour bien comprendre le sujet et posez des questions complémentaires ou demandez des éclaircissements. Soyez poli avec les personnes interrogées pour qu’elles se sentent écoutées, comprises et en confiance.

Texte

Questions suggérées pour les forestiers

  1. Veuillez vous présenter et nous expliquer en quoi consiste votre travail de forestier.
  2. Pourriez-vous nous expliquer ce qu’est l’agroforesterie et quels sont les différents types de systèmes agroforestiers qui existent ?
  3. Dans quels environnements agricoles chacun de ces types de systèmes dont vous avez parlé est-il appliqué? La pente d’une exploitation agricole a-t-elle une incidence sur le choix du meilleur système agroforestier ?
  4. Quels sont les avantages de l’agroforesterie pour les cultures et le sol ?
  5. Quels sont les arbres ou arbustes utilisés dans les systèmes agroforestiers. Et dans quels environnements agricoles doivent-ils être plantés ?
  6. Quels sont les critères qu’un agriculteur ou une agricultrice peut utiliser pour choisir les arbres ou arbustes agroforestiers à cultiver dans son exploitation ? Doit-il tenir compte du climat, de la pente de l’exploitation ou des besoins en fourrage du bétail ?
  7. Quels sont les meilleurs arbustes ou arbres agroforestiers à cultiver pour nourrir le bétail ?
  8. Les arbres fruitiers comme le papayer peuvent-ils être utilisés dans les systèmes agricoles agroforestiers ?
  9. Dans un système agricole traditionnel où sont cultivées des denrées de base telles que le maïs et les céréales, comment les arbres ou arbustes agroforestiers doivent-ils être espacés dans l’exploitation.
  10. Comment et quand les agriculteurs et agricultrices taillent-ils/elles les arbustes et les arbres agroforestiers pour s’assurer que leur ombre n’interfère pas avec les cultures en croissance ?
  11. Existe-t-il des arbres et arbustes agroforestiers susceptibles d’introduire des parasites dans une exploitation agricole et que les agriculteurs et agricultrices devraient éviter ?
  12. D’après votre expérience, dans quelle mesure l’agroforesterie peut-elle contribuer à augmenter le rendement des denrées de base telles que le maïs ou les légumineuses dans des sols précédemment dégradés ?
  13. Si un agriculteur ou une agricultrice a décidé de pratiquer l’agroforesterie, où peut-il se procurer les plants ?
  14. Comment les agriculteurs et agricultrices peuvent-ils/elles vous contacter s’ils souhaitent en savoir plus sur l’agroforesterie ?

Questions suggérées pour les pédologues

  1. Veuillez vous présenter et nous expliquer en quoi consiste le métier de pédologue.
  2. Pourquoi est-il important d’effectuer des analyses de sol avant le début d’une saison agricole ?
  3. Quels sont les avantages d’une perturbation minimale du sol dans l’agriculture régénérative ?
  4. Quelles pratiques agricoles naturelles ou régénératives permettent d’améliorer la santé des sols, en particulier dans les sols pauvres ?
  5. Quelles sont les pratiques que les agriculteurs et agricultrices peuvent adopter pour maintenir une couverture permanente du sol ?
  6. Comment les agriculteurs et agricultrices peuvent-ils/elles prévenir l’érosion du sol et réduire l’évaporation de l’eau du sol ? Veuillez nous présenter certaines de ces pratiques, comme le paillage et nous expliquer leurs avantages.
  7. Dans l’agriculture régénérative, que peuvent ajouter les agriculteurs et agricultrices au sol pour améliorer sa fertilité ?
  8. Existe-t-il des cultures ou des plantes que les agriculteurs et agricultrices peuvent cultiver pour améliorer la fertilité ou la structure du sol ?
  9. Existe-t-il des pratiques biologiques que les agriculteurs et agricultrices peuvent mettre en œuvre pour stimuler la fertilité des sols ?
  10. Dans les régions où le terrain est en pente, comment les agriculteurs et agricultrices doivent-ils/elles entretenir le sol, prévenir l’érosion et la dégradation, et maintenir la fertilité ?
  11. Quelles sont, en général, les pratiques de base que les agriculteurs et agricultrices peuvent mettre en œuvre pour protéger le sol de la dégradation pendant l’exploitation agricole ?
  12. Où les agriculteurs et agricultrices peuvent-ils/elles se procurer des kits ou des services d’analyse des sols ? Quand est-il idéal pour un agriculteur ou une agricultrice d’analyser son sol ?
  13. Existe-t-il des méthodes traditionnelles permettant à un agriculteur ou une agricultrice de déterminer si son sol est fertile ?
  14. Si les agriculteurs et agricultrices souhaitent en savoir plus sur la santé des sols, comment peuvent-ils vous contacter ?

Questions suggérées pour les agronomes, de préférence des experts en conservation ou en agriculture régénérative

  1. Veuillez nous indiquer votre nom et votre fonction en tant qu’expert en agriculture régénérative.
  2. Quels sont les facteurs que les agriculteurs et agricultrices doivent d’abord prendre en compte, évaluer ou mettre en œuvre avant d’introduire ou de mettre en œuvre l’agriculture régénérative dans une exploitation agricole ?
  3. La plupart des agriculteurs et agricultrices ont l’habitude de labourer leurs terres de manière traditionnelle lors de la préparation des sols. Veuillez nous expliquer pourquoi une perturbation minimale ou nulle du sol est bénéfique dans le cadre de l’agriculture régénérative.
  4. Quels systèmes de culture les agriculteurs et agricultrices peuvent-ils/elles mettre en place dans leurs exploitations pour régénérer les sols dégradés ? Expliquer cela en faisant le lien avec la rotation des cultures, les cultures intercalaires et les systèmes de culture en bandes.
  5. Quelles options et pratiques non chimiques les agriculteurs et agricultrices peuvent-ils adopter pour lutter contre les ravageurs et les maladies qui attaquent les cultures dans le cadre de l’agriculture régénérative ? Veuillez faire le lien avec la gestion intégrée des ravageurs et des maladies (GIRM).
  6. Quels avantages l’élevage apporte-t-il à l’agriculture régénérative ? Veuillez également nous expliquer l’importance du pâturage tournant dans ce type d’agriculture, ainsi que la manière dont le fumier et le lisier de biogaz peuvent être préparés et utilisés pour améliorer la fertilité des sols.
  7. Si les agriculteurs et agricultrices souhaitent en savoir plus sur l’agriculture régénérative, comment peuvent-ils vous contacter ?

Acknowledgements

Rédigé par : James Karuga, rédacteur agricole, Kenya

Révisé par : Mweruka Pascal, chef d’équipe senior, Green Leaf Enterprise, Farm Radio International.