Notes au radiodiffuseur
Ces textes sont faits pour être utilisés en guise d’introduction pour une discussion à l’antenne ou pour une série d’interviews de fermiers et d’experts dans la communauté. Essayez d’adapter les textes pour inclure la connaissance des différentes espèces d’arbres, les lois ou questions de propriété des terres appliquées dans votre région.
Rappelez vous que le fait de posséder des arbres est une partie de la question plus large de la propriété d’un territoire donné. Il est très important que les fermiers reconnaissent leurs droits à la terre et aux autres ressources naturelles qu’elle peut renfermer. Ils pourront ainsi prendre les décisions pertinentes qui leur seront bénéfiques.
Texte
En route, il rencontre son voisin qui, lui aussi, porte une hache.
Comme ils marchent ensemble, ils s’étonnent d’aller en même temps couper un arbre!
Arrivés à destination, ils sont surpris et consternés de découvrir qu’ils s’apprêtent à couper le même arbre.Ils se disputent.
Le premier fermier affirme que l’arbre est sur son terrain et qu’il appartient à sa famille depuis des générations et que pour cette raison, l’arbre est le sien.
Le deuxième fermier rétorque qu’il a planté l’arbre.
Il se rappelle bien le moment où son fils et lui l’ont planté il y a plusieurs années.
Pour cette même raison, il estime que cet arbre est le sien et qu’il a donc le droit de l’abattre.
La dispute se poursuit.
Ils ne parviennent pas à se mettre d’accord.
Ils décident donc de demander à quelqu’un de les aider à résoudre leur problème.
Imaginez que ces fermiers viennent vous demander de l’aide.
Vous êtes la personne sage de la communauté.
C’est à vous de décider.
[Note à l’animateur: Maintenant demandez à vos invités comment ils résoudraient cette dispute, qui selon eux est le propriétaire de l’arbre et comment ils pensent trouver les règles qui régissent la propriété des arbres dans leur communauté.]
A votre avis, à qui appartient l’arbre?
Sur un terrain, six arbres différents poussent: le caroubier, l’acacia, le prunier, le manguier, l’eucalyptus et le citronnier.
Ils sont tous sur le même terrain et vous pensez qu’ils appartiennent à la même personne ou à la même famille.
Mais ce n’est pas le cas.
Ces six arbres n’appartiennent pas à une même personne ou à une même famille bien qu’une seule famille s’en occupe.
Selon la loi locale, les arbres de ce terrain appartiennent à des personnes différentes.
La famille qui a planté ces arbres et qui s’est occupé n’en possède que trois: le manguier, l’eucalyptus et le citronnier.
Elle ne possède pas les autres trois arbres.
Ceux-ci, le caroubier, le prunier et l’acacia peuvent être coupés par n’importe qui.
Chaque membre de la communauté a le droit d’abattre et d’utiliser ces trois arbres.
Comme vous le voyez, le système légal de cette communauté oblige à des règles de propriété différentes selon les espèces d’arbres.
Qui bénéficie le plus de ce système?
Comment pensez-vous que ces règles se soient développées?
Finalement, à votre avis, ce système de propriété est-il juste?
Acknowledgements
Contribution: Jennifer Pittet, Managing Editor, RRRPD.
Révision: Debra Lodoen, Science Writer, International Centre for Research in Agroforestry, Nairobi, Kenya.
Information sources
« Trees in their social, political and land tenure context » dans Trees and multistorey agiculture in Africa: a textbook for agroforestry, par Hugues Dupriez et Philippe De Leener, 1998. Technical Centre for Agriculture and Rural Cooperation (CTA), Postbus 380, 6700 AJ Wageningen, les Pays-Bas. Distribution: Terres et Vies, rue Laurent Delvaux, 13 B – 1400 Nivelles, Belgique.
« Pourquoi les femmes ont besoin de connaître leur droit à la terre, » RRRPD, texte 37-7, juillet 1995.